- Pengembangan Augmented Reality Melalui Metode Flash Card Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Pengembangan Augmented Reality Melalui Metode Flash Card Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Authors

  • Maulida Khoiru Nisa a:1:{s:5:"en_US";s:7:"Peserta";}

Keywords:

Kata Kunci: Augmented Reality, pancasila, integrasi, flash card, metaverse

Abstract

Belakangan ini, akibat krisis nasionalisme dan pengetahuan tentang Pancasila, banyak pelajar yang  kehilangan jati diri. Hal inilah yang menjadi latar belakang  dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini dilakukan  untuk mengetahui hal-hal sebagai berikut: (1)Proses Pengembangan Augmented Reality (AR). (2) Penerapan teknologi AR. (3) Hasil pengembangan AR yang dapat digunakan sebagai penunjang metode pembelajaran Pancasila, memenuhi kriteria efektifitas, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Pengembangan  ini dilakukan dengan tahap analisis, desain, implementasi, dan evaluasi. Evaluasi media terdiri dari aspek-aspek berikut: (1) Tampilan augmented reality tergolong sangat baik. (2) Aspek AR dinilai sangat baik. (3) Pemrograman dinilai sangat baik. (3) Penilaian isi oleh ahli tergolong baik. (4) Aspek desain pembelajaran dinilai cukup baik dan memuaskan.

Published

2024-01-18

How to Cite

Nisa, M. K. (2024). - Pengembangan Augmented Reality Melalui Metode Flash Card Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Pengembangan Augmented Reality Melalui Metode Flash Card Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Prosiding Seminar Nasional Hukum, Bisnis, Sains Dan Teknologi, 4(1). Retrieved from https://ojs.udb.ac.id/index.php/HUBISINTEK/article/view/3643

Issue

Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 (2024): Seminar Nasional HUBISINTEK - Keberlanjutan Bisnis dalam Transformasi Teknologi Era Society 5.0

Section

Articles