PENGARUH MEDIA LEAFLET TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG BULLYING DI SMP N 2 PESAWARAN
DOI:
https://doi.org/10.47701/nbr1b007Keywords:
Media leaflet, pengetahuan, bullying, remaja, pendidikan kesehatanAbstract
Bullying bentuk kekerasan yang sering terjadi di sekolah dan berdampak negatif pada kesehatan mental serta sosial siswa. Pengetahuan mengenai bullying membuat siswa rentan menjadi pelaku atau korban. Edukasi kesehatan melalui media leaflet dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap isu ini. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh media leaflet terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang bullying di SMP N 2 Pesawaran. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pre-test and post-test pada 30 siswa kelas VII. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah intervensi leaflet. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah pemberian leaflet (p-value = 0,002). Hasil ini membuktikan bahwa leaflet efektif sebagai media promosi kesehatan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying. Diharapkan sekolah dapat memanfaatkan leaflet dan mengembangkan metode edukasi lainnya seperti video edukatif atau role play guna menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung kesehatan mental remaja.
References
Anggraini, Y., & Nursalam. (2020). Efektivitas Media Leaflet terhadap Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Remaja. Jurnal Promkes, 8(1), 45–52.
Arifin, M. (2019). Psikologi Remaja dan Perkembangannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fitriana, D., & Sari, D. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perilaku Pencegahan Bullying pada Remaja. Jurnal Keperawatan Indonesia, 25(1), 56–63. https://doi.org/10.7454/jki.v25i1.1234
Fitria, R., & Handayani, N. (2020). Pendidikan Kesehatan dalam Mencegah Tindakan Bullying di Sekolah. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 5(2), 101–108.
Kurniawati, E., & Sulistyowati, R. (2018). Efektivitas Media Leaflet terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 7(3), 215–220.
Lestari, D. A., & Hidayat, A. (2021). Bullying dan Kesehatan Mental Remaja: Tinjauan Psikologis. Jurnal Psikologi, 12(2), 89–97. https://doi.org/10.24123/jp.v12i2.4567
Notoatmodjo, S. (2020). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan (Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Nuraini, R. (2021). Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Remaja terhadap Bullying. Jurnal Kesehatan Global, 9(1), 22–28.
Rahayu, T. A., & Wulandari, E. (2019). Pendidikan Kesehatan Berbasis Leaflet terhadap Peningkatan Pengetahuan Gizi Remaja. Gizi Indonesia, 42(1), 47–53.
Rahmawati, I. (2022). Efektivitas Leaflet terhadap Perubahan Pengetahuan Remaja tentang Perilaku Sehat. Jurnal Media Promosi Kesehatan, 10(3), 173–180.
Saputri, L., & Permana, R. (2018). Peran Media Edukasi dalam Promosi Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Kesehatan Jiwa, 6(2), 120–127.
Yuniliza, Y. (2020). Hubungan Pengetahuan dengan Sikap terhadap Bullying pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 3(1), 25–31.
Zulfa, S. Z. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Bullying terhadap Pengetahuan Siswa SMP. Jurnal Keperawatan dan Pendidikan Kesehatan, 7(1), 35–41. https://doi.org/10.31294/jkpk.v7i1.7890
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 putri yolanda utama, M.Arifki Zainaro, Prima Dian Furqoni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
