THE RELATIONSHIP BETWEEN INTERPERSONAL COMMUNICATION AND ONLINE GAME PLAYING AMONG ADOLESCENTS AT SMA NEGERI 2 MEDAN 2025
DOI:
https://doi.org/10.47701/n9aqs490Keywords:
Interpersonal Communication, Online Games, AdolescentsAbstract
Playing online games provides teenagers with
entertainment and a means of expression, but excessive use
can interfere with real-world interaction and lead to social
isolation. This study aims to determine the relationship
between interpersonal communication and online gaming
among adolescents at SMA Negeri 2 Medan. The study
design used a cross-sectional approach with a correlational
method. The study population was students of SMA Negeri
2 Medan, with a sample of 81 respondents drawn through
random sampling techniques and data collection using
questionnaires. This study has also been declared ethically
appropriate by the Health Research Ethics Commission of
STIKes Santa Elisabeth Medan with letter number No.
178/KEPK-SE/PE-DET/XI/2025. The results of the Spearman
Rank statistical test showed that the majority of
respondents had a low level of interpersonal
communication (49.4%) and a moderate level of online
gaming (55.6%). Data analysis produced a p value of 0.000
with a correlation coefficient of -0.385, indicating a
significant and negative relationship. This means that the
better the quality of adolescents' interpersonal
communication, the lower the intensity of online gaming.
References
Agung Dermawan, M. (2025). Mengungkap Dampak Game Online Terhadap Perilaku Dan
Motiv Belajar Anak: A Literature Review. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi,
4(4), 617–626.
Asmiati, L. (2021). Dampak Penggunaan Game Online Terhadap Kemampuan
Berkomunikasi Anak. Jurnal Ilmiah P2M STKIP Siliwangi, 8(1), 37–45.
Febrianti, F. (2023). Hubungan Pola Asuh Dengan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja.
Journal of Social and Economics Research, 5(2), 799–811.
Fiki, K. A. (2025). Pengaruh Penggunaan Game Online terhadap Interaksi Sosial Remaja
di Sekolah SMA Triguna Utama Ciputat. SOSMANIORA (Jurnal Ilmu Sosial Dan
Humaniora), 4(1), 10–16. https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v4i1.4690
Hadi, F. (2025). Strategi Komunikasi Interpersonal Guru dalam Meningkatkan Minat
Belajar Siswa Teacher Interpersonal Communication Strategies in Increasing Student
Interest in Learning. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1, 10414–10420.
Hanifah, D. A. (2025). Pengaruh Game Online Terhadap Perilaku Emosional Dan
Komunikasi Interpersonal Anak : Studi Literatur. Journal of Artificial Intelligence
and Digital Business (RIGGS), 4(1), 208–213.
Hermansyah, S. (2021). Peran Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap
Pembentukan Konsep Diri Anak Remaja Dalam Psikologi Komunikasi.
202210415335, 80–81.
Hernández-Vásquez, A. (2022). Prevalence and Factors Associated with Gaming Disorder
in Latin America and the Caribbean: A Systematic Review. International Journal of
Environmental Research and Public Health, 19(16), 1–14.
https://doi.org/10.3390/ijerph191610036
Ingrid T. (2021). Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Komunikasi Interpersonal
Pada Siswa SMA di Kabupaten Berau. 18(1), 842–851.
Irawan, S. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kecanduan Game Online Peserta
Didik. Jurnal Konseling Gusjigang, 7(1), 9–19.
Irsa. (2023). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Self Disclousure melalui Komunikasi
Interpersonal pada Anak Usia Remaja. Journal Educational Research and Social
Studies, 4, 1–11.
Juwita, A. (2022). Komunikasi Interpersonal Orangtua Dan Anak Pecandu Game Online
Di Kota Tanjung Balai. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi,
Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(12), 2779–2790.
https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i12.430
Kanda, S. A. S. (2024). Intensitas Bermain Permainan Online Terhadap Kecerdasan
Emosional. Jurnal Ilmiah Research Student, 1(3), 530–541.
Khrad, H. (2022). Prevalence of Internet Gaming Disorder among Saudi Arabian university
students: relationship with psychological distress. Heliyon, 8(12), e12334.
https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e12334
Kurnada, N. (2021). Analisis Tingkat Kecanduan Bermain Game Online terhadap Siswa
Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5660–5670.
Mahmud, S., Jobayer, M. A. A., Salma, N., Mahmud, A., & Tamanna, T. (2023). Online
gaming and its effect on academic performance of Bangladeshi university students:
A cross-sectional study. Health Science Reports, 6(12).
https://doi.org/10.1002/hsr2.1774
Manita, Y. A. (2023). Hubungan Durasi Bermain Game Online dengan Kualitas Tidur pada
Remaja dalam Tinjauan Q.S Arrum:23. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 47–55.
Mardiyah, A. (2025). Dampak Intensitas Bermain Game Online terhadap Perilaku Agresi
Mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam. AT-TAUJIH : Journal Bimbingan
Konseling Islam, 01, 11–14.
N. Utami. (2023). Dampak Permainan Game Online Terhadap Interaksi Sosial Di Kalangan
Remaja. Pendidikan Sosial, 10(2), 129–138.
Nur Azizah, A. (2024). Self-Disclosure Pada Game Online Mobile Legends Dalam
Komunikasi Interpersonal Untuk Mendapat Pasangan Virtual Penggunanya. Jurnal
Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(1), 130–139.
Nurcahyani, S. (2023). Hubungan komunikasi orang tua dengan konsep diri siswa di SMP
Negeri 5 Kota Jambi. Jurnal Bimbinngan Dan Konseling, 7(2), 59–65. https://doi.org/10.26539/teraputik.722013
Pandu, I. (2022). Dampak Kesehatan Akibat Kecanduan Game Online Pada Remaja. Jurnal
Cakrawala Promkes, 4(2), 102–113.
Pasapan, N. (2023). Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Komunikasi
Interpersonal Pada Siswa SMA di Kabupaten Berau. Innovative: Journal Of Social
Science Research, 3(6), 3884–3894. http://j-
innovative.org/index.php/Innovative/article/view/6624%0Ahttps://j-
innovative.org/index.php/Innovative/article/download/6624/4723
Rakhmaniar, A. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Keterampilan Komunikasi
Interpersonal Pada Remaja Kota Bandung (Jurnal 25). 2(1), 239–249.
Renata, M. (2023). Pengalaman Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dan Anak Usia 8-
10 Tahun Dalam Memahami Dampak Dari Bermain Game Online Dan Dampaknya
Terhadap Prestasi Di Sekolah. Jurnal KOMUNIKASI UNIVERSAL, 5(1), 25–39.
https://doi.org/10.38204/komversal.v5i1.1171
Rohmatila, S. P. (2025). Pengaruh Game Online Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X
SMA Negeri 2 Semarang. JURNAL TUNAS PENDIDIKAN, 7(2), 452.
Rusdayanti, I. G. A. D. (2023). Pelatihan keterampilan komunikasi interpersonal untuk
pengembangan bakat verbal anak cerdas dan berbakat. Jurnal EDUCATIO: Jurnal
Pendidikan Indonesia, 9(1), 573. https://doi.org/10.29210/1202323000
Sandya, S. N. (2021). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Prokrastinasi
Akademik Mahasiswa. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(1), 202–213.
https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i1.5680
Saputra, A. P. (2023). Pencegahan Dan Pemulihan Remaja Kecanduan Game Online.
Journal of Pasoral Counseling, 3(1), 1–16.
https://ejournal.iaknkupang.ac.id/ojs/index.php/rah
Satria, D. P. (2021). Perilaku Komunikasi Interpersonal Pemain Game Online “ Mobile
Legends ” di Lingkungan Keluarga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2),
41–47.
Stella, W. (2024). Hubungan Antara Kecanduan Game Online Dan Interaksi Sosial Pada
Siswa SMK Barunawati Jakarta. Carolus Juornal of Nursing, 6(1), 2654–6191.
Syahril, N. R. (2023). Analisis Dampak Negatif Kecanduan Game Online Mobile
Legendpada Siswa. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 430–441.
https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.6271
Thitahia, A. N. (2024). Dampak Adiksi Game Mobile Legends Terhadap Komunikasi
Iterpersonal Remaja. 17, 302.
