Pengembangan Game Edukasi Interaktif Berhitung Untuk Anak Usia 6 Tahun Menggunakan Metode MDLC
DOI:
https://doi.org/10.47701/dutacom.v18i1.5685Keywords:
Game Edukasi, Berhitung, MDLC, Construct 2Abstract
Berhitung merupakan dasar dari pengetahuan matematika yang penting untuk diterapkan sejak usia dini karena memiliki peran besar dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah game edukasi berhitung tingkat permulaan bagi anak usia 6 tahun sebagai media pembelajaran interaktif yang menyenangkan serta membantu guru dalam proses mengajar di taman kanak-kanak. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang meliputi tahapan konsep, perancangan storyline dan storyboard, pengumpulan bahan, pembuatan aplikasi, serta pengujian. Aplikasi dikembangkan menggunakan perangkat lunak Construct 2 dengan mengintegrasikan elemen visual, audio, dan interaksi sederhana yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi game berjalan sesuai dengan rancangan, mudah digunakan oleh anak, dan dinilai layak oleh guru sebagai media bantu pembelajaran berhitung. Dengan demikian, game edukasi ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman anak terhadap konsep berhitung dasar melalui pendekatan belajar sambil bermain.
References
Budiawan, R., & dkk. (2021). Game pemberantas Covid “Covid Heroes.” E-Proceeding of Applied Science, 7(5). Telkom University.
Cahyani, L. (2020). Hitungin: Belajar berhitung sambil bermain. Sidoarjo: Genta Group Production.
Chusna, N. L. (2018). Aplikasi game edukasi berbasis Android “Easy Math for Kidz.” Jakarta: Universitas Krisnadwipayana.
Febrianty, F., dkk. (2021). Pengukuran user interface (UI) dan user experience (UX) e-school Filia LPKA kelas 1 Palembang. Pekalongan: PT Nasya Expanding Management (NEM).
Hardiantoro, A. (2022, Februari 4). Ini aturan terbaru PTM terbatas sesuai SE Kemendikbud Nomor 2 Tahun 2022. Kompas.com. https://amp.kompas.com/tren/read/2022/02/04/190000165/ini-aturan-terbaru-ptm-terbatas-sesuai-se-kemendikbud-nomor-2-2022
Kawilarang, R. (2022, Maret 6). Covid Omicron menyebar cepat di Indonesia, kapan akan berakhir? Dua tahun pandemi dalam data. BBC News Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/indonesia-60551222.amp
Lengkong, A. P., & Ardyani, B. A. (2021). Sekilas tentang dunia game: Game engine dan pembuatan game. SCU Knowledge Media.
Permatasari, S., dkk. (2022). MaTriG: Game edukasi matematika dengan Construct 3. Journal of Mathematics Education and Learning. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Pratama, E. B., dkk. (2020). Game edukasi interaktif Smart Kids berbasis Android menggunakan Construct 2. Jurnal Informatika Kaputama (JIK). Pontianak: Universitas Bina Sarana Informatika.
Ridoi, M. (2018). Cara mudah membuat game edukasi dengan Construct 2. Makha Publisher.
Rusmawan, U. (2019). Teknik penulisan tugas akhir dan skripsi program. Jakarta: PT Gramedia.
Santi, R. (2020). Multimedia learning dengan game engine Construct 2 (Game Bubble Click untuk latihan membaca). Tematik – Jurnal Teknologi Informatika dan Komunikasi. Politeknik LP3I.
Syafdaningsih, S., dkk. (2020). Pembelajaran matematika anak usia dini. Tasikmalaya: Edu Publisher.
Wibawanto, W. (2020). Game edukasi RGB (Role Playing Game). Semarang: LPPM Universitas Negeri Semarang.
Yuniansyah, Y. (2020). Algoritma dan pemrograman menggunakan bahasa pemrograman Java (Teori dan aplikasinya). Bogor: Penerbit Lindan Bestari.
