Penerapan Multimedia Pembelajaran Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa
DOI:
https://doi.org/10.47701/abdimas.v3i1.3765Keywords:
Pre-Test, Post-Test, Angket, SiswaAbstract
Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penerapan multimedia pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kemampuan belajar siswa di lingkungan pendidikan. Pendidikan modern menghadapi tantangan dalam memotivasi dan melibatkan siswa di MI Guppi Gondosari Pacitan dan multimedia pembelajaran interaktif dianggap sebagai salah satu solusi inovatif untuk mencapai tujuan tersebut. Pengabdian Kepada Masyarakat ini melibatkan siswa sebagai subjek kegiatan. Metode mencakup desain eksperimen pre-test post-test dengan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen akan mengalami pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif, sedangkan kelompok kontrol akan menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi tes kemampuan belajar sebelum dan setelah intervensi, observasi kelas, dan angket kepuasan siswa terhadap pembelajaran multimedia interaktif. Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang efektivitas multimedia pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kemampuan belajar siswa. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan memberikan rekomendasi dan panduan bagi pendidik untuk mengimplementasikan metode pembelajaran ini secara lebih luas dalam proses pendidikan. Dengan demikian, penelitian ini berpotensi memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pendidikan modern dan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.
Downloads
References
Ganesan, Muruganantham. 2015. “Developing of E-Content Pcakge by Using ADDIE Model.†International Journal of Applied Research 1(3): 52–54. www.allresearchjournal.com.
Hasanah, Herliyani, Intan Oktaviani, and Ikhsan Nur Afif. “WORKSHOP PEMBUATAN GAME EDUKASI SECARA DARING DI SDN MADYOTAMAN NO 38 SURAKARTA Ilmu Komputer , Universitas Duta Bangsa Surakarta 404 | Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat PENDAHULUAN Perkembangan Teknologi Informasi Dan .†(38): 404–15.
Informa, Jurnal, Jurnal Penelitian, and Pengabdian Masyarakat. 2021. “1) , 2) , 3).†7: 3–8.
Mustaghfaroh, Kharisma Sabbihatul, Fatra Nonggala Putra, and Ratika Sekar Ajeng Ananingtyas. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dengan MDLC Untuk Materi Benda Dan Perubahan Sifatnya.†Journal Automation Computer Information System 1(2): 100–109.
Norita, Efi, and Hadiyanto Hadiyanto. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Kognitif Berbasis Multimedia Di TK Negeri Pembina Padang.†Jurnal Basicedu 5(2): 561–70.
Oktaviani, I, and M Marginingsih. 2018. “Prototype Media Pembelajaran Berbasis Multimedia.†Jurnal Informa … 4. http://informa.poltekindonusa.ac.id/index.php/informa/article/view/55%0Ahttps://informa.poltekindonusa.ac.id/index.php/informa/article/download/55/45.
Oktaviani, Intan, and Kata Kunci. 2018. “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Komunikatif.†: 978–79.
Oktaviani, Intan, Indah Nofikasari, and Hanif Mahbub. 2020. “Game Edukasi Interaktif Kisah Nabi Berbasis Open Source.†Jurnal Ilmiah IT CIDA 6(1): 42–49.
Sunaengsih, Cucun. 2016. “Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Mutu Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Terakreditasi A.†3(2): 177–84. http://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar.
Sunami, Mayang Ayu, and Aslam Aslam. 2021. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Zoom Meeting Terhadap Minat Dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar.†Jurnal Basicedu 5(4): 1940–45. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1129.
Vivien Pitriani, Ni Rai, I Gusti Ayu Desy Wahyuni, and I Ketut Pasek Gunawan. 2021. “Penerapan Model Addie Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Lectora Inspire Pada Program Studi Pendidikan Agama Hindu.†Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 4(3): 515–32.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright
Author retain the copyright of their original work publisher in Duta Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Licenses
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
